Læs vores ansøgning til Villum Fonden her. Vi hører tilbage fra fonden engang i juni.
En rød tråd i natur/teknologi – et kommunalt løft fra 1.–6. klasse
Nordfyns Kommune har søgt midler til et fireårigt udviklingsprojekt i natur/teknologi og teknologiforståelse for alle kommunens folkeskoler. Projektet omfatter alle elever i 1.–6. klasse og alle lærere i natur og teknologi og har tre overordnede mål:
-
At opbygge et stærkt, kommunalt naturfagsnetværk, hvor lærere deler erfaringer, udvikler forløb sammen og forankrer kommunens naturfaglige indsatser.
-
At skabe motiverende, praksisnær undervisning i teknologiforståelse, programmering og problemløsning.
-
At sikre en tydelig rød tråd i natur/teknologi fra 1.–6. klasse, som også kan kobles videre til udskolingens naturfag.
Hvad kommer projektet til at bestå af?
Kernen i projektet er fælles undervisningsforløb med programmerbare robotter:
-
Indskoling (1.–3. klasse): arbejde med BlueBots i korte, tematiske forløb, afsluttet med interne konkurrencer på egen skole.
-
Mellemtrin (4.–6. klasse): længere projektforløb med LEGO Spike, hvor eleverne arbejder med autentiske problemstillinger (fx grøn omstilling, biodiversitet og teknologi i hverdagen), afsluttet med fælles kommunale konkurrencedage.
Alle årgange gennemfører forløb hvert år, og i forankringsåret samles det hele i tre gennemtestede forløb, som følger klasserne gennem skoleforløbet.
Kompetenceudvikling og netværk
Projektet prioriterer lærerne højt:
-
Fælles kickoff-dage med undervisning i LEGO Spike og BlueBots.
-
Løbende kommunale netværksmøder, hvor erfaringer deles, forløb justeres, og ny viden bringes ind.
-
Samarbejde med UCL, Robothus Fyn og Astra*, som bidrager med undervisning, sparring og evaluering.
-
Deltagelse på Big Bang-konferencen for lærere fra alle skoler for at hente ny inspiration og styrke netværket på tværs af kommunen.
Hvorfor gør vi det?
Kommunen har i dag mange gode initiativer (udeskole, STEM, Den Grønne Rygrad m.m.), men de arbejder ofte parallelt. Projektet skal samle trådene, skabe fælles retning og sikre, at natur/teknologi og teknologiforståelse ikke bliver enkeltstående tiltag, men en fælles, sammenhængende indsats.
Samtidig skal eleverne opleve, at naturvidenskab og teknologi er relevant, engagerende og noget, man kan være fælles om – også på tværs af skoler.
Hvad betyder det for dig som lærer?
Hvis projektet bevilges, betyder det:
-
Adgang til færdigudviklede, gennemprøvede undervisningsforløb.
-
Kompetenceudvikling i programmering og teknologiforståelse.
-
Et aktivt naturfagsnetværk, hvor arbejdet tager udgangspunkt i praksis og hverdagen i undervisningen.
-
Fælles rammer, så du ikke står alene med natur/teknologi.
Projektet er tænkt som et fælles løft – med plads til forskellighed, men med en klar fælles retning.
Læs vores ansøgning til Villum Fonden her.
